La evaluación aplicada a la enseñanza y los aprendizajes: consiste en un proceso sistemático y riguroso de recogida de datos incorporado al proceso educativo desde su comienzo de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocerla situación.
-Formar juicios de valor con respeto a ella.
-Tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.
Las claves para cambiar la imagen de la evaluación es:
a) Detectar el error del aprendizaje en el momento en que se produce.
b) El error se convierte en un elemento para emitir unos juicios para emitir un juicio negativo de ese alumno en relación con los objetivos pretendidos.
En definitiva el cambio de imagen de la evolución debe ser la consecuencia de su cambio real de contenido y funcionalidad con la que se aplica.
El concepto de paradigma fue definido por Kuhn (1962); conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo social, que proporciona un marco filosófico para el estudio organizado de esta mundo.
Tu temática es muy buena y retomarla es muy importante, ya que debemos tener claro que en la evaluación no solo se mide una calificación sino, el aprendizaje que el alumno ha adquirido durante un período determinado. El sistema evaluativo cada día más va innovando.
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